🔬 PubMed Lab
日本語で入力するだけで、PubMed の英語論文を検索できるリサーチアシスタントです。
卒論・研究テーマ探し、興味のある論文を効率よく見つけられます。
🎓 卒論・修論テーマを AI が提案
この 5 本の論文を俯瞰して、あなたが実際に卒論・修論で研究できるテーマを 3 つ提案します。
📖 このサイトの解説記事から (日本語で読める)
PubMed Trivia が過去に取り上げた論文を日本語で解説している記事です。
🔍 PubMed の検索結果
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'SHOwing' the way.
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Reflective practice: a learning tool for student nurses.
Reflection is a vital skill in contemporary nursing with student nurses expected to engage in reflective learning from the very beginning of the nurse educational programme. This article demonstrates the meaningful learning that resulted as a consequence of using critical reflection on practice. Gibbs' (1988) cycle aided the process highlighting the practical application of this cyclical framework…
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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The impact of reflective practice on nursing students: a scoping review.
To explore the strengths and weaknesses of clinical reflection and its impact on clinical practice among nursing students. Nursing students experience emotional burdens when transitioning from a student to a practicing clinician, with many struggling to apply theoretical knowledge to clinical competency. Reflective practices serve to bridge the gap between theoretical and practical knowledge, whil…
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Self-Debriefing in Virtual Simulation.
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Professional development.
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Cultural competence: A nurse educator's guide.
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Preceptorship.
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Continuous professional development.
Lifelong learning is a requirement for all nurses. Structured continuing education programs are just one method of acquiring knowledge. Non-structured, self-directed methods of development often are overlooked in this process. This article presents suggestions for self-assessment and non-structured methods of professional development for professional developers. By following the suggestions presen…
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Increasing self-esteem through self-evaluation.
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」
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Setting the stage for professional development.
💬 論文と壁打ち β 残り 3 / 3 回 (今日)Abstract の内容だけを根拠に答えます。医療助言はしません。abstract に無い事実は「記載なし」と返します。質問例: 「要点を3つ教えて」「結論の限界は?」「N数と統計手法は?」「反論できる可能性は?」