幼少期の難聴が認知・社会行動に及ぼす影響

【ちょっと驚き】幼少期の難聴は認知や発声にネガティブな影響と関連するが、社会行動にはポジティブな影響が見られる場合もある

33件の動物モデル研究を対象としたシステマティックレビューによると、幼少期の難聴は認知機能や発声に対してネガティブまたは中立的な影響と関連していた一方、社会行動に対してはネガティブ、中立的、時にはポジティブな影響と関連していた。

対象研究の多くは認知的結果(n=20)と神経生物学的結果(n=15)に焦点を当てており、社会的(n=9)および発声(n=9)に関する結果は比較的少なかった。最も頻繁に調査された神経生物学的メカニズムには、酸化ストレス、細胞損傷、神経新生、神経可塑性が含まれていた。

ただし、研究間で実験パラメータが大きく異なり、報告の質も総じて低く、バイアスのリスクが不明確または高いことが多かった。幼少期難聴の影響メカニズムを解明するには、標準化された手法とより良い報告が必要とされている。

原典: PMID 40939217 （Hearing research, 2025）